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Friday, March 31, 2017
Thursday, March 30, 2017
Instalaciones sanitarias
Alumnos de segundo y cuarto año de la Facultad de Arquitectura de la UMSA, dirigidos por el docente Julio Calle, expusieron el uso de Instalaciones Sanitarias, simbología de cómo se representan en planos, diseño, nomenclatura para ahorrar agua, arrastre exacto en los baños domiciliarios presentado por los alumnos: Ángel Sánchez Hilarión Carrillo.
Baños ecológicos: Saneamiento ecológico, proyecto que muestra que para el arrastre de la masa fecal y orina no se utiliza agua, donde para hacer el barrido no es necesario utilizar el agua potable, sino se recicla el agua de la ducha, lavamanos y la final del proceso se utiliza un biofiltro para nuevamente purificar el agua y tanto la orina como la eses son procesados para abono. Víctor Guanaco y Dilan Flores.
Distribución de agua por Tanque Elevado: Una matriz distribuye mediante la acometida, luego se almacena para ser distribuido, pero las instalaciones se realizan sobre la columna, cuando se trata de terrazas que complican. Andy Torrico, Daniel Quispe, Juan Carlos Quispe.
Drenaje de agua en edificios y terrazas: Cuando se trata de terrazas casi imposibles de acceder, es mejor ubicar bajantes en lugares estratégicos de tal modo evitar los colapsos y encharcamientos de agua en las terrazas y patios; para ello se divide los espacios mediante sistema de cálculo y fluya el agua para el uso diario. Dora Tolacho, Iván Apaza, Natalia Chura.
Distribución de agua sin tanques: se capta de la matriz al medidor y se distribuye, es de uso común, que se prioriza a los sanitarios y la cocina y de acuerdo a la disponibilidad se realiza el trazo y diseño de la manera más funcional, determinando la medida de los tubos a usarse. Bryan, Marioly Paucara, Juan Pablo Salazar, Fabiola Quiroz.
Las instalaciones comprenden los planos en planta, isometrías y detalles correspondientes a las tuberías de agua blanca, aguas servidas o residuales, de aguas de lluvias, equipos de bombeo, y sistemas hidroneumáticos.
Dotar de agua en cantidad y calidad suficiente para abastecer a todos los servicios sanitarios dentro de la edificación. Evitar que el agua usada se mezcle con el agua que ingresa a la edificación por el peligro de la contaminación.
Baños ecológicos: Saneamiento ecológico, proyecto que muestra que para el arrastre de la masa fecal y orina no se utiliza agua, donde para hacer el barrido no es necesario utilizar el agua potable, sino se recicla el agua de la ducha, lavamanos y la final del proceso se utiliza un biofiltro para nuevamente purificar el agua y tanto la orina como la eses son procesados para abono. Víctor Guanaco y Dilan Flores.
Distribución de agua por Tanque Elevado: Una matriz distribuye mediante la acometida, luego se almacena para ser distribuido, pero las instalaciones se realizan sobre la columna, cuando se trata de terrazas que complican. Andy Torrico, Daniel Quispe, Juan Carlos Quispe.
Drenaje de agua en edificios y terrazas: Cuando se trata de terrazas casi imposibles de acceder, es mejor ubicar bajantes en lugares estratégicos de tal modo evitar los colapsos y encharcamientos de agua en las terrazas y patios; para ello se divide los espacios mediante sistema de cálculo y fluya el agua para el uso diario. Dora Tolacho, Iván Apaza, Natalia Chura.
Distribución de agua sin tanques: se capta de la matriz al medidor y se distribuye, es de uso común, que se prioriza a los sanitarios y la cocina y de acuerdo a la disponibilidad se realiza el trazo y diseño de la manera más funcional, determinando la medida de los tubos a usarse. Bryan, Marioly Paucara, Juan Pablo Salazar, Fabiola Quiroz.
Las instalaciones comprenden los planos en planta, isometrías y detalles correspondientes a las tuberías de agua blanca, aguas servidas o residuales, de aguas de lluvias, equipos de bombeo, y sistemas hidroneumáticos.
Dotar de agua en cantidad y calidad suficiente para abastecer a todos los servicios sanitarios dentro de la edificación. Evitar que el agua usada se mezcle con el agua que ingresa a la edificación por el peligro de la contaminación.
Implantan células madre en bebé con quemaduras
La Unidad de Biología Molecular dependiente de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) implantó células madre a un bebé de tres meses que sufrió graves quemaduras en el abdomen y las piernas. El niño está en recuperación.
El bebé llegó de la comunidad de Pampalarama del departamento de La Paz al Hospital del Niño, donde le realizaron varios tratamientos, sin éxito alguno, indica una nota de la UMSA, hasta que se solicitó ayuda a esa casa de estudios superiores. Debido a ello, la Unidad de Biología Celular, encabezada por Ricardo Amaru, atendió al infante.
El implante se realizó con las células madre obtenidas de la médula ósea del bebé. El especialista contó que se decidió realizar ese procedimiento porque los médicos colocaron injertos en las partes afectadas, pero lastimosamente este tratamiento no funcionó y el niño se quedó sin piel en todo su muslo, "por eso aplicamos las células en la zona afectada logrando el proceso regenerativo”, indicó.
Explicó que es importante mencionar que se realiza ese tratamiento con material de la persona afectada. "Se congelan las muestras y luego, paulatinamente se ‘siembra’ sobre la parte afectada, para que crezcan y regeneren” comentó.
El médico Rafael Romero, del Hospital del Niño, mencionó que acudieron a esos implantes porque el cuerpo del niño rechazó el injerto. "Ahora el niño está en buena recuperación”.
El bebé llegó de la comunidad de Pampalarama del departamento de La Paz al Hospital del Niño, donde le realizaron varios tratamientos, sin éxito alguno, indica una nota de la UMSA, hasta que se solicitó ayuda a esa casa de estudios superiores. Debido a ello, la Unidad de Biología Celular, encabezada por Ricardo Amaru, atendió al infante.
El implante se realizó con las células madre obtenidas de la médula ósea del bebé. El especialista contó que se decidió realizar ese procedimiento porque los médicos colocaron injertos en las partes afectadas, pero lastimosamente este tratamiento no funcionó y el niño se quedó sin piel en todo su muslo, "por eso aplicamos las células en la zona afectada logrando el proceso regenerativo”, indicó.
Explicó que es importante mencionar que se realiza ese tratamiento con material de la persona afectada. "Se congelan las muestras y luego, paulatinamente se ‘siembra’ sobre la parte afectada, para que crezcan y regeneren” comentó.
El médico Rafael Romero, del Hospital del Niño, mencionó que acudieron a esos implantes porque el cuerpo del niño rechazó el injerto. "Ahora el niño está en buena recuperación”.
Wednesday, March 29, 2017
Gestionan acuerdo para abrir la carrera de Cine en la UMSA
La Secretaría del Consejo Académico Universitario de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) gestiona un acuerdo entre las facultades de Humanidades y Ciencias Sociales, que desde el 2015 se disputan la apertura de la carrera de Cine.
Luego de la próxima reunión entre ambas instituciones, se realizará un informe sobre estas negociaciones, aseguró ayer el secretario del Consejo Académico, Alberto Bonadona.
"Esta situación no se define y todavía está en discusión. Espero que las facultades de Humanidades y Ciencias Sociales puedan llegar a un acuerdo en el Consejo Académico para que así se pueda abrir la carrera de Cine en la UMSA”, sostuvo Bonadona.
Desde 2015 las facultades de Humanidades y de Ciencias Sociales de la UMSA se disputan la creación de la primera carrera de Cinematografía en dicha casa de estudios superiores.
La disputa comenzó cuando la Facultad de Humanidades presentó su proyecto de creación de la carrera de Cinematografía a la Secretaría del Consejo Académico. Como una reacción a dicha propuesta, a finales del mismo año, la Facultad de Ciencias Sociales mandó otra iniciativa similar.
Bonadona aclaró que la apertura de la carrera de Cine en la UMSA no sólo depende del acuerdo al que puedan llegar las facultades de Humanidades y Ciencias Sociales. "Por otro lado, está lo que defina tanto el Consejo Académico como posteriormente el Honorable Consejo Universitario. Es un poco difícil que la universidad llegue a abrir en este año la carrera que está en disputa”, acotó.
En varias ocasiones, desde 2015, ambas instituciones universitarias sostuvieron reuniones en la Secretaría del Consejo Académico Universitario, pero hasta la fecha no llegaron a ningún acuerdo.
"En realidad las negociaciones están en punto cero y las dos facultades no tienen un espíritu académico de cooperación. Estas discusiones pueden llegar a eternizarse”, sostuvo la autoridad universitaria.
Bonadona recordó y dio como ejemplo que en la actualidad la carrera de Química se ha abierto en cuatro facultades distintas. "La UMSA tiene una equivocación profunda con ese tema.
Esperamos que no se vuelva a repetir con la carrera de Cine”, explicó el secretario del Consejo Académico, Alberto Bonadona.
El 2014, Guillermo Mariaca, docente de la carrera de Literatura de la UMSA, presentó 12 películas fundamentales de Bolivia, un libro de historia y crítica del cine nacional, y el diseño curricular para la apertura de la carrera de Cine en la Facultad de Humanidades.
"Dos de nuestros docentes, Guillermo Mariaca y Mauricio Souza, presentaron a la Facultad de Humanidades, en 2012, un proyecto para la creación de la carrera de Cine, que luego (2015) fue llevada a la secretaría del Consejo Académico Universitario. Son 18 años en los que la Facultad de Ciencias Sociales no se preocupó en abrir este espacio importante que ya cuenta con una demanda entre los jóvenes”, dijo en entrevista con Página Siete la decana de la Facultad de Humanidades, María Eugenia Pareja.
Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Gabriela Sotomayor, pidió que Humanidades analice cuál es la competencia y la experiencia que le corresponde a cada facultad. "No puedo meterme a crear una carrera de Medicina en Ciencias Sociales porque no sabemos nada sobre eso. Esto no se trata de quién gana, ni de quién continúa o quién corre más rápido”, declaró.
Luego de la próxima reunión entre ambas instituciones, se realizará un informe sobre estas negociaciones, aseguró ayer el secretario del Consejo Académico, Alberto Bonadona.
"Esta situación no se define y todavía está en discusión. Espero que las facultades de Humanidades y Ciencias Sociales puedan llegar a un acuerdo en el Consejo Académico para que así se pueda abrir la carrera de Cine en la UMSA”, sostuvo Bonadona.
Desde 2015 las facultades de Humanidades y de Ciencias Sociales de la UMSA se disputan la creación de la primera carrera de Cinematografía en dicha casa de estudios superiores.
La disputa comenzó cuando la Facultad de Humanidades presentó su proyecto de creación de la carrera de Cinematografía a la Secretaría del Consejo Académico. Como una reacción a dicha propuesta, a finales del mismo año, la Facultad de Ciencias Sociales mandó otra iniciativa similar.
Bonadona aclaró que la apertura de la carrera de Cine en la UMSA no sólo depende del acuerdo al que puedan llegar las facultades de Humanidades y Ciencias Sociales. "Por otro lado, está lo que defina tanto el Consejo Académico como posteriormente el Honorable Consejo Universitario. Es un poco difícil que la universidad llegue a abrir en este año la carrera que está en disputa”, acotó.
En varias ocasiones, desde 2015, ambas instituciones universitarias sostuvieron reuniones en la Secretaría del Consejo Académico Universitario, pero hasta la fecha no llegaron a ningún acuerdo.
"En realidad las negociaciones están en punto cero y las dos facultades no tienen un espíritu académico de cooperación. Estas discusiones pueden llegar a eternizarse”, sostuvo la autoridad universitaria.
Bonadona recordó y dio como ejemplo que en la actualidad la carrera de Química se ha abierto en cuatro facultades distintas. "La UMSA tiene una equivocación profunda con ese tema.
Esperamos que no se vuelva a repetir con la carrera de Cine”, explicó el secretario del Consejo Académico, Alberto Bonadona.
El 2014, Guillermo Mariaca, docente de la carrera de Literatura de la UMSA, presentó 12 películas fundamentales de Bolivia, un libro de historia y crítica del cine nacional, y el diseño curricular para la apertura de la carrera de Cine en la Facultad de Humanidades.
"Dos de nuestros docentes, Guillermo Mariaca y Mauricio Souza, presentaron a la Facultad de Humanidades, en 2012, un proyecto para la creación de la carrera de Cine, que luego (2015) fue llevada a la secretaría del Consejo Académico Universitario. Son 18 años en los que la Facultad de Ciencias Sociales no se preocupó en abrir este espacio importante que ya cuenta con una demanda entre los jóvenes”, dijo en entrevista con Página Siete la decana de la Facultad de Humanidades, María Eugenia Pareja.
Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Gabriela Sotomayor, pidió que Humanidades analice cuál es la competencia y la experiencia que le corresponde a cada facultad. "No puedo meterme a crear una carrera de Medicina en Ciencias Sociales porque no sabemos nada sobre eso. Esto no se trata de quién gana, ni de quién continúa o quién corre más rápido”, declaró.
Tuesday, March 28, 2017
UMSA: Disputa entre facultades frena apertura de carrera de Cine
Desde el 2015 hasta la fecha, las Facultades de Humanidades y de Ciencias Sociales de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) disputan la creación de la primera carrera de Cinematografía en dicha casa de estudios superiores. En la actualidad, ambas instituciones negocian este tema en la Secretaría Académica del Consejo Académico Universitario (CAU).
La disputa comenzó hace dos años, cuando la Facultad de Humanidades presentó su proyecto de creación de la carrera de Cinematografía a la Secretaría Académica del CAU. Como una reacción a dicha propuesta, a finales del mismo año, la Facultad de Ciencias Sociales mandó otra iniciativa similar.
"Dos de nuestros docentes, Guillermo Mariaca y Mauricio Souza, presentaron a la Facultad de Humanidades el 2012 un proyecto para la creación de la carrera de Cine que luego (2015) fue llevada a la secretaría del CAU. Son 18 años en los que la Facultad de Ciencias Sociales no se preocupó en abrir este espacio importante que ya cuenta con una demanda entre los jóvenes”, dijo en entrevista con Página Siete la decana de la Facultad de Humanidades, María Eugenia Pareja.
El 2014, Guillermo Mariaca, docente de la carrera de Literatura de la UMSA, presentó las 12 películas fundamentales de Bolivia, un libro de historia y crítica del cine nacional, y el diseño curricular para la apertura de la carrera de Cine en la Facultad de Humanidades.
Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Gabriela Sotomayor, pidió que Humanidades analice cuál es la competencia y la experiencia que le corresponde a cada facultad. "No puedo meterme a crear una carrera de Medicina en Ciencias Sociales porque no sabemos nada sobre eso. Esto no se trata de quién gana, ni de quién continúa o quién corre más rápido”, declaró la autoridad a este medio.
Consultado al respecto, el director de la carrera de Comunicación Social, Edgar Pomar, sostuvo que la malla curricular de dicha carrera tiene "un tercio” de materias ligadas al cine. "No puede venir a invadir otra facultad y querer apropiarse de algo que no les corresponde. Creemos que por sentido común y por razones históricas la carrera de Cine es parte de la Facultad de Ciencias Sociales”, indicó.
Desde finales del año 2015, Humanidades y Ciencias Sociales dialogan en una comisión de la Secretaría Académica del CAU para llegar a un acuerdo sobre la apertura de la carrera de Cine.
Hasta la última reunión, que se realizó hace dos semanas, ambas facultades no encontraron un acuerdo.
La decana de Humanidades propone que otras facultades formen parte de este proyecto para que la UMSA pueda abrir una carrera de Cine. "Para avanzar y no entrar en conflicto, propusimos que Cine sea un programa transdisciplinar antes que una carrera. En este proyecto participarían además de Humanidades y Ciencias Sociales, la Facultad de Ingeniería, por la parte electrónica y digital, además de la Facultad de Arquitectura con su carrera de Artes. Este programa dependería del Vicerrectorado”, dijo Pareja.
La representante universitaria del Consejo Facultativo de Humanidades, Victoria Perales, aclaró que el proyecto de creación de la carrera de Cine en dicha facultad está amparada por las leyes del Estado. "Ciencias Sociales exige la tuición de dicha carrera pero consideramos que han tenido el tiempo suficiente como para realizar ese proyecto”, acotó.
Con una postura distinta, el secretario ejecutivo del Centro de Estudiantes de Comunicación Social, Sergio Apaza, dijo que la Facultad de Humanidades generó falsas expectativas en la población al informar por varios medios de comunicación la apertura de la carrera de Cinematografía para 2017. "Comunicación tiene alrededor de un 40% de la malla curricular referida a materias cinematográficas”, recalcó.
Jorge Sanjinés sería el director honorífico
El director de la carrera de Comunicación Social, Edgar Pomar, recordó que en la gestión 2016 se realizaron seminarios sobre cine en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Sociales. En una de las charlas, se exhibieron las películas del reconocido director Jorge Sanjinés.
Según Pomar, en la conclusión del ciclo de seminarios, autoridades de dicha facultad y estudiantes nombraron a Sanjinés como el Director honorífico de la futura carrera de Cine.
"Jorge Sanjinés aceptó complacido ser el director honorífico de la carrera de Cinematografía de la Facultad de Ciencias Sociales”, dijo la autoridad.
Pomar agregó que sería "irresponsable” abrir dos carreras de Cine, una en la Facultad de Humanidades y la otra en la Facultad de Ciencias Sociales. "Tenemos el caso de la carrera de Química que se abrió en tres Facultades”, sostuvo.
Puntos de vista
Victoria Perales Consejera Fac. Humanidades
Creo que las Facultades de Humanidades y Ciencias Sociales debemos unirnos para sacar adelante este proyecto de la carrera de Cine que tanto necesitan los jóvenes estudiantes.
Hagamos que nuestra querida universidad salga adelante a través del diálogo, sin lastimarnos o insultarnos.
Estamos con toda la firme intención de defender el proyecto que ha tomado años de elaboración para beneficiar a los jóvenes que desean estudiar cine.
sergio apaza Secretario ejecutivo del CECOM
Considero que otra facultad no se puede entrometer dentro de un área que ya ha sido desarrollada en la carrera de Comunicación Social. La interdisciplinariedad no es un criterio válido para crear la carrera de Cine, además que tiene sus limitaciones. El 2015, se ha conformado una comisión en el Consejo de Carrera en la que mandamos una propuesta inicial al vicerrectorado. La Secretaría Académica ya tenía dos propuestas.
Gabriela Sotomayor Decana Fac. Ciencias Sociales
Estamos abiertos al diálogo sin condiciones. Queremos poner en claro que no se trata de un enfrentamiento, se trata de una discusión y un diálogo para cumplir la norma.
Humanidades no puede crear una falsa expectativa en la población estudiantil con las publicaciones del año pasado. Tenemos que regirnos a lo que dice la norma. Queremos que ellos aclaren por qué difundieron la creación de la carrera de Cine en los medios de comunicación.
María Eugenia pareja Decana Fac. Humanidades
Planteamos la propuesta transdisciplinar, pero la Facultad de Ciencias Sociales ha dejado cerrada su postura.
Considero que tenemos que avanzar seriamente y abrir una carrera de Cine que sea de primer nivel.
No puede ser que quieran crear una carrera con otro tipo de intereses. Ciencias Sociales no quiere saber de ningún acuerdo, pero nosotros vamos a seguir adelante con este proyecto.
La disputa comenzó hace dos años, cuando la Facultad de Humanidades presentó su proyecto de creación de la carrera de Cinematografía a la Secretaría Académica del CAU. Como una reacción a dicha propuesta, a finales del mismo año, la Facultad de Ciencias Sociales mandó otra iniciativa similar.
"Dos de nuestros docentes, Guillermo Mariaca y Mauricio Souza, presentaron a la Facultad de Humanidades el 2012 un proyecto para la creación de la carrera de Cine que luego (2015) fue llevada a la secretaría del CAU. Son 18 años en los que la Facultad de Ciencias Sociales no se preocupó en abrir este espacio importante que ya cuenta con una demanda entre los jóvenes”, dijo en entrevista con Página Siete la decana de la Facultad de Humanidades, María Eugenia Pareja.
El 2014, Guillermo Mariaca, docente de la carrera de Literatura de la UMSA, presentó las 12 películas fundamentales de Bolivia, un libro de historia y crítica del cine nacional, y el diseño curricular para la apertura de la carrera de Cine en la Facultad de Humanidades.
Por su parte, la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Gabriela Sotomayor, pidió que Humanidades analice cuál es la competencia y la experiencia que le corresponde a cada facultad. "No puedo meterme a crear una carrera de Medicina en Ciencias Sociales porque no sabemos nada sobre eso. Esto no se trata de quién gana, ni de quién continúa o quién corre más rápido”, declaró la autoridad a este medio.
Consultado al respecto, el director de la carrera de Comunicación Social, Edgar Pomar, sostuvo que la malla curricular de dicha carrera tiene "un tercio” de materias ligadas al cine. "No puede venir a invadir otra facultad y querer apropiarse de algo que no les corresponde. Creemos que por sentido común y por razones históricas la carrera de Cine es parte de la Facultad de Ciencias Sociales”, indicó.
Desde finales del año 2015, Humanidades y Ciencias Sociales dialogan en una comisión de la Secretaría Académica del CAU para llegar a un acuerdo sobre la apertura de la carrera de Cine.
Hasta la última reunión, que se realizó hace dos semanas, ambas facultades no encontraron un acuerdo.
La decana de Humanidades propone que otras facultades formen parte de este proyecto para que la UMSA pueda abrir una carrera de Cine. "Para avanzar y no entrar en conflicto, propusimos que Cine sea un programa transdisciplinar antes que una carrera. En este proyecto participarían además de Humanidades y Ciencias Sociales, la Facultad de Ingeniería, por la parte electrónica y digital, además de la Facultad de Arquitectura con su carrera de Artes. Este programa dependería del Vicerrectorado”, dijo Pareja.
La representante universitaria del Consejo Facultativo de Humanidades, Victoria Perales, aclaró que el proyecto de creación de la carrera de Cine en dicha facultad está amparada por las leyes del Estado. "Ciencias Sociales exige la tuición de dicha carrera pero consideramos que han tenido el tiempo suficiente como para realizar ese proyecto”, acotó.
Con una postura distinta, el secretario ejecutivo del Centro de Estudiantes de Comunicación Social, Sergio Apaza, dijo que la Facultad de Humanidades generó falsas expectativas en la población al informar por varios medios de comunicación la apertura de la carrera de Cinematografía para 2017. "Comunicación tiene alrededor de un 40% de la malla curricular referida a materias cinematográficas”, recalcó.
Jorge Sanjinés sería el director honorífico
El director de la carrera de Comunicación Social, Edgar Pomar, recordó que en la gestión 2016 se realizaron seminarios sobre cine en las instalaciones de la Facultad de Ciencias Sociales. En una de las charlas, se exhibieron las películas del reconocido director Jorge Sanjinés.
Según Pomar, en la conclusión del ciclo de seminarios, autoridades de dicha facultad y estudiantes nombraron a Sanjinés como el Director honorífico de la futura carrera de Cine.
"Jorge Sanjinés aceptó complacido ser el director honorífico de la carrera de Cinematografía de la Facultad de Ciencias Sociales”, dijo la autoridad.
Pomar agregó que sería "irresponsable” abrir dos carreras de Cine, una en la Facultad de Humanidades y la otra en la Facultad de Ciencias Sociales. "Tenemos el caso de la carrera de Química que se abrió en tres Facultades”, sostuvo.
Puntos de vista
Victoria Perales Consejera Fac. Humanidades
Creo que las Facultades de Humanidades y Ciencias Sociales debemos unirnos para sacar adelante este proyecto de la carrera de Cine que tanto necesitan los jóvenes estudiantes.
Hagamos que nuestra querida universidad salga adelante a través del diálogo, sin lastimarnos o insultarnos.
Estamos con toda la firme intención de defender el proyecto que ha tomado años de elaboración para beneficiar a los jóvenes que desean estudiar cine.
sergio apaza Secretario ejecutivo del CECOM
Considero que otra facultad no se puede entrometer dentro de un área que ya ha sido desarrollada en la carrera de Comunicación Social. La interdisciplinariedad no es un criterio válido para crear la carrera de Cine, además que tiene sus limitaciones. El 2015, se ha conformado una comisión en el Consejo de Carrera en la que mandamos una propuesta inicial al vicerrectorado. La Secretaría Académica ya tenía dos propuestas.
Gabriela Sotomayor Decana Fac. Ciencias Sociales
Estamos abiertos al diálogo sin condiciones. Queremos poner en claro que no se trata de un enfrentamiento, se trata de una discusión y un diálogo para cumplir la norma.
Humanidades no puede crear una falsa expectativa en la población estudiantil con las publicaciones del año pasado. Tenemos que regirnos a lo que dice la norma. Queremos que ellos aclaren por qué difundieron la creación de la carrera de Cine en los medios de comunicación.
María Eugenia pareja Decana Fac. Humanidades
Planteamos la propuesta transdisciplinar, pero la Facultad de Ciencias Sociales ha dejado cerrada su postura.
Considero que tenemos que avanzar seriamente y abrir una carrera de Cine que sea de primer nivel.
No puede ser que quieran crear una carrera con otro tipo de intereses. Ciencias Sociales no quiere saber de ningún acuerdo, pero nosotros vamos a seguir adelante con este proyecto.
Monday, March 27, 2017
Rector Recomiendan debatir el proyecto El Bala-Chepete
El rector de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), Waldo Albarracín, en una carta dirigida al ministro de Energía, Rafael Alarcón, le recomendó realizar un debate público y democrático con participación del Gobierno y la sociedad civil sobre el proyecto hidroeléctrico El Bala-Chepete.
Además, Albarracín le recordó al ministro Alarcón que sus reacciones en contra de esta superior casa de estudios expone fehacientemente un temor anticipado a los resultados del análisis económico, jurídico, social y ambiental del proyecto hidroeléctrico El Bala- Chepete.
En la misiva dirigida al titular de Energía, Albarracín le menciona que en declaraciones realizadas a ANF, involucró a la Facultad de Ingeniería de la UMSA, ofendiendo la imagen y prestigio de esta institución.
El Ministro de Energía acusó a los docentes del Laboratorio de Hidráulica, de oponerse al proyecto, por tener negocios con los fabricantes de microturbinas. Sus declaraciones fueron realizadas a una semana del convenio suscrito entre la UMSA y la Mancomunidad de Comunidades de los Ríos Beni y Quiquibey, para el apoyo en el análisis económico, jurídico, social y ambiental del proyecto hidroeléctrico.
“La reacción de su despacho, expone fehacientemente un temor anticipado a los resultados de ese análisis y el subsecuente debate público que se torna necesario promoverlo en el país, donde tanto el Gobierno junto a otras instancias estatales y de la sociedad civil debemos concurrir con profundo sentido democrático y respeto mutuo”, le dice Albarracín al titular de Energía.
Albarracín le indica a Alarcón que en sus declaraciones contrapone las microcentrales hidroeléctricas con las megacentrales como el proyecto Chepete-El Bala, lo cual resulta “absurdo”, ya que las microcentrales se construyen para las comunidades aisladas y no son ni remotamente comparables en tamaño e impactos con las megarepresas.
“Se requerirán más de 100 mil microcentrales para generar la energía que se generaría con el Chepete- Bala. No hay competencia ni comparación entre ambos tipos de proyectos”, le aclara.
El programa de Pequeñas Centrales Hidroeléctricas del Instituto de Hidráulica e Hidrología (IHH) ha desarrollado decenas de proyectos hidroeléctricos en todo el país -menciona Albarracín- lo cual ha respondido a las necesidades de energía en poblaciones rurales y acercando a la UMSA a la sociedad.
MINISTERIO DE ENERGÍA AUSENTE DE LOS FOROS
En la carta de dos páginas enviadas a Alarcón, el rector Albarracín le dice que la UMSA ha realizado dos foros sobre el actual proyecto El Chepete-Bala en La Paz y otro en San Buenaventura, y que en ambos casos se invitó al Ministro de Energía a exponer los estudios e información sobre el proyecto, pero que en ambos casos ni siquiera se dignó a responder a las notas.
“Las declaraciones suyas efectuadas a ANF evidencian una vez más la necesidad de que los grandes proyectos nacionales deben ser analizados, debatidos en base al análisis técnico y científico de los estudios e información existentes”, señala la carta.
Por tanto dice el Rector, la UMSA cumplirá con el rol ante el pueblo boliviano y el convenio con la mancomunidad mostrando al país los resultados de esos análisis.
“No es interés de la UMSA confrontar con el Gobierno ni con ninguna otra entidad estatal, por el contrario expreso la voluntad plena y permanente predisposición a dialogar y debatir sobre temas de interés nacional sobre todo aquellos que tengan que ver con la plena vigencia de los insoslayables derechos de nuestro pueblo en base al respeto mutuo”, finaliza la nota.
Además, Albarracín le recordó al ministro Alarcón que sus reacciones en contra de esta superior casa de estudios expone fehacientemente un temor anticipado a los resultados del análisis económico, jurídico, social y ambiental del proyecto hidroeléctrico El Bala- Chepete.
En la misiva dirigida al titular de Energía, Albarracín le menciona que en declaraciones realizadas a ANF, involucró a la Facultad de Ingeniería de la UMSA, ofendiendo la imagen y prestigio de esta institución.
El Ministro de Energía acusó a los docentes del Laboratorio de Hidráulica, de oponerse al proyecto, por tener negocios con los fabricantes de microturbinas. Sus declaraciones fueron realizadas a una semana del convenio suscrito entre la UMSA y la Mancomunidad de Comunidades de los Ríos Beni y Quiquibey, para el apoyo en el análisis económico, jurídico, social y ambiental del proyecto hidroeléctrico.
“La reacción de su despacho, expone fehacientemente un temor anticipado a los resultados de ese análisis y el subsecuente debate público que se torna necesario promoverlo en el país, donde tanto el Gobierno junto a otras instancias estatales y de la sociedad civil debemos concurrir con profundo sentido democrático y respeto mutuo”, le dice Albarracín al titular de Energía.
Albarracín le indica a Alarcón que en sus declaraciones contrapone las microcentrales hidroeléctricas con las megacentrales como el proyecto Chepete-El Bala, lo cual resulta “absurdo”, ya que las microcentrales se construyen para las comunidades aisladas y no son ni remotamente comparables en tamaño e impactos con las megarepresas.
“Se requerirán más de 100 mil microcentrales para generar la energía que se generaría con el Chepete- Bala. No hay competencia ni comparación entre ambos tipos de proyectos”, le aclara.
El programa de Pequeñas Centrales Hidroeléctricas del Instituto de Hidráulica e Hidrología (IHH) ha desarrollado decenas de proyectos hidroeléctricos en todo el país -menciona Albarracín- lo cual ha respondido a las necesidades de energía en poblaciones rurales y acercando a la UMSA a la sociedad.
MINISTERIO DE ENERGÍA AUSENTE DE LOS FOROS
En la carta de dos páginas enviadas a Alarcón, el rector Albarracín le dice que la UMSA ha realizado dos foros sobre el actual proyecto El Chepete-Bala en La Paz y otro en San Buenaventura, y que en ambos casos se invitó al Ministro de Energía a exponer los estudios e información sobre el proyecto, pero que en ambos casos ni siquiera se dignó a responder a las notas.
“Las declaraciones suyas efectuadas a ANF evidencian una vez más la necesidad de que los grandes proyectos nacionales deben ser analizados, debatidos en base al análisis técnico y científico de los estudios e información existentes”, señala la carta.
Por tanto dice el Rector, la UMSA cumplirá con el rol ante el pueblo boliviano y el convenio con la mancomunidad mostrando al país los resultados de esos análisis.
“No es interés de la UMSA confrontar con el Gobierno ni con ninguna otra entidad estatal, por el contrario expreso la voluntad plena y permanente predisposición a dialogar y debatir sobre temas de interés nacional sobre todo aquellos que tengan que ver con la plena vigencia de los insoslayables derechos de nuestro pueblo en base al respeto mutuo”, finaliza la nota.
Sunday, March 26, 2017
Formarán a universitarios de la UMSA sobre género
La Coordinadora de la Mujer y la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) firmaron un convenio de cooperación para la transversalización de la perspectiva de género y derechos de las mujeres en los currículos de formación académica y promover estudios de género en esta universidad.
Asimismo la Coordinadora de la Mujer transfirió a la UMSA su Centro de Documentación, con más de 10.000 ejemplares que estarán a disposición de toda la comunidad estudiantil-docente con miras a propiciar y fortalecer la investigación en el área de género y derechos de las mujeres. La donación se realizó en ocasión de la conmemoración del 87 aniversario de la Biblioteca Central de la UMSA, indica un boletín de la Coordinadora.
El convenio apunta a establecer líneas de formación, investigación, interacción social y extensión conjuntas, que contribuirán a la transformación de las relaciones sociales y culturales.
Entre las acciones que se prevén implementar están el desarrollo de proyectos conjuntos de investigación, el intercambio de experiencias y de información.
"Esperamos que esta voluntad de articular esfuerzos que estamos mostrando ambas instituciones pueda fortalecer las acciones de formación y transformación cultural hacia la igualdad de género”, dijo la representante de la organización, Mónica Novillo, tras firmar el documento con el rector de la UMSA, Waldo Albarracín.
Asimismo la Coordinadora de la Mujer transfirió a la UMSA su Centro de Documentación, con más de 10.000 ejemplares que estarán a disposición de toda la comunidad estudiantil-docente con miras a propiciar y fortalecer la investigación en el área de género y derechos de las mujeres. La donación se realizó en ocasión de la conmemoración del 87 aniversario de la Biblioteca Central de la UMSA, indica un boletín de la Coordinadora.
El convenio apunta a establecer líneas de formación, investigación, interacción social y extensión conjuntas, que contribuirán a la transformación de las relaciones sociales y culturales.
Entre las acciones que se prevén implementar están el desarrollo de proyectos conjuntos de investigación, el intercambio de experiencias y de información.
"Esperamos que esta voluntad de articular esfuerzos que estamos mostrando ambas instituciones pueda fortalecer las acciones de formación y transformación cultural hacia la igualdad de género”, dijo la representante de la organización, Mónica Novillo, tras firmar el documento con el rector de la UMSA, Waldo Albarracín.
Thursday, March 23, 2017
Bolivianos van al concurso de la NASA
Una delegación de seis estudiantes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) participará entre el 30 de marzo y el 1 de abril en la competencia anual de la Administración Nacional de la Aeronáutica y del Espacio (NASA) “Human Exploration Rover Challenge” con el prototipo de un explorador lunar, informó ayer miércoles el Ministerio de Educación.
Los jóvenes estudiantes e investigadores se encuentran en la lista de 99 participantes del mundo y está conformado por Alexandro Becerra, de la carrera de Ingeniería Mecánica; Maximiliano Mejía, Adriana Chacón, Álvaro Flores, Rosina García de Ingeniería Electromecánica; y William Flores, de Mecatrónica.
Este equipo de estudiantes presentará el prototipo de un vehículo todo terreno que deberá funcionar en un circuito de media milla con obstáculos que simulan el terreno de Marte, a través de cráteres, rocas, crestas, pendientes, grietas y depresiones.
El diseño y la construcción del explorador lunar se realizaron en instalaciones del Instituto de Investigación Mecánica de la UMSA desde noviembre de 2016, desarrollando en el prototipo un sistema de telemetría que pueda transmitir datos, imágenes y/o video hacia una estación central en tiempo real.
Otra de las características que tiene el prototipo es el mecanismo de suspensión, el mismo que debe ser versátil mientras está en contacto con el terreno y evitar que los tripulantes sientan los efectos de las deformaciones del mismo y proporcionar tracción, es decir que el vehículo pueda avanzar. La NASA realiza esa competencia a fin de fomentar la investigación de nuevas tecnologías para planificar misiones espaciales.
Los jóvenes estudiantes e investigadores se encuentran en la lista de 99 participantes del mundo y está conformado por Alexandro Becerra, de la carrera de Ingeniería Mecánica; Maximiliano Mejía, Adriana Chacón, Álvaro Flores, Rosina García de Ingeniería Electromecánica; y William Flores, de Mecatrónica.
Este equipo de estudiantes presentará el prototipo de un vehículo todo terreno que deberá funcionar en un circuito de media milla con obstáculos que simulan el terreno de Marte, a través de cráteres, rocas, crestas, pendientes, grietas y depresiones.
El diseño y la construcción del explorador lunar se realizaron en instalaciones del Instituto de Investigación Mecánica de la UMSA desde noviembre de 2016, desarrollando en el prototipo un sistema de telemetría que pueda transmitir datos, imágenes y/o video hacia una estación central en tiempo real.
Otra de las características que tiene el prototipo es el mecanismo de suspensión, el mismo que debe ser versátil mientras está en contacto con el terreno y evitar que los tripulantes sientan los efectos de las deformaciones del mismo y proporcionar tracción, es decir que el vehículo pueda avanzar. La NASA realiza esa competencia a fin de fomentar la investigación de nuevas tecnologías para planificar misiones espaciales.
Wednesday, March 22, 2017
Rector de la UMSA LUIS ESPINAL MÁS PRESENTE QUE NUNCA
A estas horas, hace 37 años, un 21 de marzo como hoy, paramilitares ya habían procedido al secuestro del padre Luís Espinal, luego de esperarlo en las inmediaciones de su domicilio, zona de Miraflores, para introducirlo por la fuerza en un vehículo y trasladarlo al matadero municipal de la zona de Achachicala, la sesión de tortura se prolongó por varias horas para posteriormente culminar el crimen de lesa humanidad asesinándolo cobardemente, dejando su cuerpo sin vida en un basurero de la zona de Villa de las Nieves, la madrugada del 22. Era la respuesta de los sectores más reaccionarios y perversos de la sociedad boliviana, encaramada por entonces en la cúpula de las Fuerzas Armadas, ante a la voz denunciante de un rebelde sin pausa, de un sacerdote defensor de los derechos humanos que había aprendido a combinar perfectamente la causa de Dios con la de un pueblo. Lo que no calcularon sus asesinos es que a través de este crimen Lucho se volvía inmortal, sólo así se explica que, a 37 años de su desaparición física, varias generaciones, los que lo conocimos y los jóvenes de hoy, lo sigan nombrando y enarbolando los principios que sostenía. Fue su valentía, espíritu combatiente, amor a su pueblo y profundas convicciones religiosas las que inspiraron sus “oraciones a quemarropa” donde resalta la importancia de gastar la vida de uno mismo para invertirla en los demás o aquellos momentos donde le pide a Dios que le libre de la prudencia cobarde que le hace buscar el sacrificio y la seguridad. El crimen quedó en la impunidad porque al Estado nunca le interesó hacer justicia, pero por encima de esa omisión imperdonable de más de tres décadas y media de democracia, queda la imagen, el mensaje y el recuerdo de un hombre que continuará por muchos años inspirando la lucha de un pueblo por su verdadera liberación y la construcción de un país de iguales. Subsiste la obligación de seguir sus pasos, interpelando a todos los que desde el poder conculcan derechos. Luis Espinal sigue viviendo en la mente y el corazón de mujeres y hombres que aún no perdieron la dignidad y continúan soñando con una Bolivia diferente.
La Paz, 21 de marzo de 2017
WALDO ALBARRACÍN SÁNCHEZ
La Paz, 21 de marzo de 2017
WALDO ALBARRACÍN SÁNCHEZ
La carrera de Cine de la UMSA se abrirá con 2 especialidades
Pagina Siete
La carrera de Cine que la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) prevé abrir el próximo año ofrecerá de inicio las especialidades de ficción y documental. En la actualidad, la malla curricular del proyecto es corregida para su aprobación.
Para esta gestión, la Facultad de Humanidades organiza diferentes actividades para el proyecto, como talleres y difusión del cine nacional para crear espectadores e impulsar el interés de la gente por el cine.
"Hay algunas que son parte de la formación, por ejemplo ahora tendremos la proyección de la película Los Viejos y la presentación de un libro sobre cine nacional, porque es importante apoyar a los cineastas y darles espacio para este tipo de cosas”, expresó Gabriela Paz, una de las impulsoras de la carrera.
La responsable adelantó que en abril se organizará un taller de fotografía para cine y en septiembre se realizará el Congreso Internacional de la Facultad de Humanidades, al que llegarán profesores de cine de otros países "para entusiasmar a los posibles profesores que estén en la carrera, conocer a gente con otro tipo de experiencia y también para formar formadores”.
Con el fin de afianzar esta parte y sobre la base de varias experiencias de formación educativa en cine, se buscará efectuar encuentros para ampliar el espectro con miras a la creación de la carrera.
En 2014, Guillermo Mariaca, exdocente de la carrera de Literatura de la UMSA, presentó junto al Ministerio de Culturas un material audiovisual de las 12 películas fundamentales de Bolivia, un libro de historia y crítica del cine boliviano y el diseño curricular para la carrera de Cine en esa casa de estudios superiores.
Según Paz, la actual propuesta tiene su base en ese trabajo. "Ese proyecto es muy lindo porque recibió el aval de varios cineastas. Hubo conversatorios para saber cómo debe ser la carrera. Es un proyecto grande que partió en 2013 y está bien elaborado”, explicó.
En la actualidad, a ese currículo se le hacen algunos cambios y mejoras, según la estructura. Justamente, entre los puntos importantes de los lineamientos -que aún no pueden conocerse debido a su paso por instancias de aprobación de la misma universidad como el Consejo Facultativo, Consejo Académico y otros procesos- aparece una especialización en cine de ficción o en cine documental.
La carrera durará cuatro años. "Está pensada para que el alumno pueda culminar sus estudios en ese tiempo”.
Si bien esas son las especialidades iniciales, una vez que la carrera crezca se podrá disponer de una amplia oferta de diplomados y maestría. "Primero tiene que haber una base fuerte, técnica y teórica, de historia del cine, fotografía, guión, para que la persona pueda encontrar más rápido su camino y después se especialice en lo que crea necesario”.
La carrera de Cine que la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) prevé abrir el próximo año ofrecerá de inicio las especialidades de ficción y documental. En la actualidad, la malla curricular del proyecto es corregida para su aprobación.
Para esta gestión, la Facultad de Humanidades organiza diferentes actividades para el proyecto, como talleres y difusión del cine nacional para crear espectadores e impulsar el interés de la gente por el cine.
"Hay algunas que son parte de la formación, por ejemplo ahora tendremos la proyección de la película Los Viejos y la presentación de un libro sobre cine nacional, porque es importante apoyar a los cineastas y darles espacio para este tipo de cosas”, expresó Gabriela Paz, una de las impulsoras de la carrera.
La responsable adelantó que en abril se organizará un taller de fotografía para cine y en septiembre se realizará el Congreso Internacional de la Facultad de Humanidades, al que llegarán profesores de cine de otros países "para entusiasmar a los posibles profesores que estén en la carrera, conocer a gente con otro tipo de experiencia y también para formar formadores”.
Con el fin de afianzar esta parte y sobre la base de varias experiencias de formación educativa en cine, se buscará efectuar encuentros para ampliar el espectro con miras a la creación de la carrera.
En 2014, Guillermo Mariaca, exdocente de la carrera de Literatura de la UMSA, presentó junto al Ministerio de Culturas un material audiovisual de las 12 películas fundamentales de Bolivia, un libro de historia y crítica del cine boliviano y el diseño curricular para la carrera de Cine en esa casa de estudios superiores.
Según Paz, la actual propuesta tiene su base en ese trabajo. "Ese proyecto es muy lindo porque recibió el aval de varios cineastas. Hubo conversatorios para saber cómo debe ser la carrera. Es un proyecto grande que partió en 2013 y está bien elaborado”, explicó.
En la actualidad, a ese currículo se le hacen algunos cambios y mejoras, según la estructura. Justamente, entre los puntos importantes de los lineamientos -que aún no pueden conocerse debido a su paso por instancias de aprobación de la misma universidad como el Consejo Facultativo, Consejo Académico y otros procesos- aparece una especialización en cine de ficción o en cine documental.
La carrera durará cuatro años. "Está pensada para que el alumno pueda culminar sus estudios en ese tiempo”.
Si bien esas son las especialidades iniciales, una vez que la carrera crezca se podrá disponer de una amplia oferta de diplomados y maestría. "Primero tiene que haber una base fuerte, técnica y teórica, de historia del cine, fotografía, guión, para que la persona pueda encontrar más rápido su camino y después se especialice en lo que crea necesario”.
Tuesday, March 21, 2017
Saturday, March 18, 2017
Tuesday, March 14, 2017
Reunion Colacion de grado Marzo
La reunion se confirma en el dia y horario establecido, el lugar aun estara por confirmar en todo caso puede ser realizado en el pabellon "B" o pabellon "C" segun su disponibilidad. Gracias
División de Cultura y Artes. Se extienden audiciones para los siguientes elencos:
Se extienden audiciones para los siguientes elencos:
Coro Universitario
Orquesta de Cámara
Taller de Instrumentos Nativos
Hasta el viernes 17 de marzo.
Mayor información 2445499 División de Cultura y Artes.
Thursday, March 9, 2017
Tolerancia cero al acoso sexual en aulas de la UMSA
Diez docentes fueron procesados y destituidos de sus cargos por acoso sexual en el ejercicio de la cátedra universitaria, informó el rector de la Universidad Mayor de San Andrés, Waldo Albarracín.
Dijo que ante la recurrencia de comportamientos de naturaleza sexual que están penados por ley, su administración ha definido una política de "tolerancia cero al acoso sexual en aulas universitarias".
La máxima autoridad de la UMSA reconoció que es difícil abordar esta temática al interior de esa casa de estudios superiores. "Durante mucho tiempo era un tema tabú, pero ahora el rectorado ha abierto sus puertas para recibir cualquier denuncia y procesarla", apuntó.
Albarracín admitió que los 10 casos procesados no son los únicos. "Estoy seguro que hay otros casos, pero no es fácil encararlos por el entorno de protección y porque tampoco se puede, de un día para otro, conseguir que las mujeres superen el miedo, la vergüenza y la culpa en un país machista, que a diario evidencia manifestaciones de tolerancia a la violencia de género".
Relató que en algunos casos la suspensión se produjo como respuesta a una denuncia formal y, en otros, "fueron los docentes sobre quienes recaía la sospecha de que hubieran cometido el delito".
"Por ley, luego de un proceso interno, el caso debe pasar a la justicia, y así lo hicimos en dos casos que guardan detención preventiva en la cárcel de San Pedro", señaló el rector.
Reacción al problema
En base a su experiencia como Defensor del Pueblo, Albarracín anunció que impulsará estrategias de atención, prevención y sanción del acoso sexual en aulas, pero también para encarar la problemática de la violencia de manera integral.
Una iniciativa que está a concretarse en el plazo de un mes es la creación de "una Defensoría Universitaria que estará a cargo de una mujer, para garantizar que los casos de violencia no queden impunes".
De manera paralela se ejecutará una campaña de comunicación y de analizará la malla curricular para incorporar el enfoque de género y de derechos de manera transversal en todas las facultades de la UMSA, señaló el rector.
Albarracín expresó preocupación porque se está viviendo en un ambiente de extrema violencia en la universidad, como lo advierte una reciente encuesta sobre la prevalencia de la violencia en el estamento estudiantil, que reveló que 85% de las universitarias dijo ser víctima de violencia.
El estudio señala que ocho de cada diez estudiantes sufrió violencia psicológica, física o sexual en sus relaciones de pareja, y 7 de cada 10 no sabe dónde denunciar.
La investigación no incluye el acoso sexual en aula, pero hay elementos que permiten señalar que las más afectadas son las mujeres y que gran parte de las agresiones ocurren durante los dos primeros semestres de vida universitaria.
"Esta es una situación invisible, que demanda la implementación de políticas de control y estrategias de sensibilización y de educación", dijo.
UMSA creará Defensoría del Universitario
El rector de la Universidad Mayor de San Andrés, Waldo Albarracín, anunció la creación del departamento de “Defensoría del Universitario”, el cual será dirigido por una mujer, y estará abocada a la defensa de los derechos humanos de la comunidad estudiantil.
Albarracín comunicó que el próximo proyecto en ejecución de la UMSA consiste en la creación de un departamento enfocado a la defensa de los derechos humanos, tanto de estudiantes como docentes, el mismo que debe poner énfasis al tema de violencia de género.
Es fundamental reafirmar convicciones, compromisos como institución, como personas independientemente del género al que pertenezcamos, de seguir luchando de manera cotidiana y comprometida por la consolidación de los derechos de la mujer y para extinguir cualquier tipo de flagelos.
Se debe trabajar en suprimir temas como el feminicidio, la discriminación de género, la violencia contra las mujeres, el acoso sexual y otros males que todavía son parte de nuestra realidad, exhortó el rector de la Universidad Mayor de San Andrés.
Asimismo, aseveró para que las normas se apliquen y tengan resultados objetivos y contundentes, debe haber una voluntad política del Estado, de las autoridades, y de toda la población en general. Dijo que ya es tiempo de poner un alto a la cosificación de la mujer.
Indicó que en la mayoría de los casos de violencia que llega al feminicidio, es porque la pareja de la misma resulta ser uno de los principales actores, debido a que se considera a la mujer como propia y este es el problema por el que a la mujer se la ve como sub ciudadana.
Es decir, en muchas ocasiones se desvaloriza el potencial intelectual y la capacidad de la mujer, y obviamente en esa lógica hay una especie de apropiación indignante del varón, especialmente de su pareja. Este es el tema de fondo que debemos cambiar, porque las normas no son suficientes.
PROMOVER CULTURA DIFERENTE
Se debe promover una cultura diferente, una verdadera igualdad de responsabilidades, igualdad de derechos, de oportunidades, construir un país de iguales; trabajar en ello no es fácil, pero tampoco imposible; se debe sellar ese compromiso contundente frente a la opinión pública.
Albarracín dijo que frente a los resultados del estudio realizado por la Universidad Mayor de San Andrés, donde se determinó que un 80% de mujeres universitarias están siendo víctimas de violencia psicológica, se estableció la creación de un ente defensor de los derechos humanos.
La misma que en un plazo de un mes tiene prevista la apertura de la Defensoría del Universitario, además anunció que la que lidere este proyecto será una persona de sexo femenino, la que tendrá el trabajo de realizar énfasis en el tema de la violencia de la mujer.
Albarracín comunicó que el próximo proyecto en ejecución de la UMSA consiste en la creación de un departamento enfocado a la defensa de los derechos humanos, tanto de estudiantes como docentes, el mismo que debe poner énfasis al tema de violencia de género.
Es fundamental reafirmar convicciones, compromisos como institución, como personas independientemente del género al que pertenezcamos, de seguir luchando de manera cotidiana y comprometida por la consolidación de los derechos de la mujer y para extinguir cualquier tipo de flagelos.
Se debe trabajar en suprimir temas como el feminicidio, la discriminación de género, la violencia contra las mujeres, el acoso sexual y otros males que todavía son parte de nuestra realidad, exhortó el rector de la Universidad Mayor de San Andrés.
Asimismo, aseveró para que las normas se apliquen y tengan resultados objetivos y contundentes, debe haber una voluntad política del Estado, de las autoridades, y de toda la población en general. Dijo que ya es tiempo de poner un alto a la cosificación de la mujer.
Indicó que en la mayoría de los casos de violencia que llega al feminicidio, es porque la pareja de la misma resulta ser uno de los principales actores, debido a que se considera a la mujer como propia y este es el problema por el que a la mujer se la ve como sub ciudadana.
Es decir, en muchas ocasiones se desvaloriza el potencial intelectual y la capacidad de la mujer, y obviamente en esa lógica hay una especie de apropiación indignante del varón, especialmente de su pareja. Este es el tema de fondo que debemos cambiar, porque las normas no son suficientes.
PROMOVER CULTURA DIFERENTE
Se debe promover una cultura diferente, una verdadera igualdad de responsabilidades, igualdad de derechos, de oportunidades, construir un país de iguales; trabajar en ello no es fácil, pero tampoco imposible; se debe sellar ese compromiso contundente frente a la opinión pública.
Albarracín dijo que frente a los resultados del estudio realizado por la Universidad Mayor de San Andrés, donde se determinó que un 80% de mujeres universitarias están siendo víctimas de violencia psicológica, se estableció la creación de un ente defensor de los derechos humanos.
La misma que en un plazo de un mes tiene prevista la apertura de la Defensoría del Universitario, además anunció que la que lidere este proyecto será una persona de sexo femenino, la que tendrá el trabajo de realizar énfasis en el tema de la violencia de la mujer.
Retiran a 10 docentes de la UMSA por acoso sexual
Por casos de acoso sexual, 10 docentes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), de la ciudad de La Paz fueron alejados de esta institución, según informó el rector Waldo Albarracín.
"En mi gestión anterior, aproximadamente 10 docentes han salido. Como autoridad diría que es poco, todos los casos que fueron específicamente por acoso. Hay dos encarcelados", indicó, según publica este jueves el diario La Razón en su edición impresa.
El último caso reportado involucró a un docente de la Facultad de Medicina. Según Albarracín, en este caso aún se recolectan "elementos probatorios" para activar o no una demanda penal.
La autoridad recordó que la UMSA prevé tres tipos de sanciones para sus docentes en casos de denuncias: llamada de atención, suspensión temporal y la expulsión definitiva.
La UMSA junto al Fondo de Población de Naciones Unidas (UNFPA) presentó el martes un estudio que revela que el 85% de las universitarias se considera víctima de pareja. (09/03/2017)
Wednesday, March 8, 2017
Violencia psicológica prevalece entre jóvenes estudiantes
La violencia psicológica prevalece en noviazgos de jóvenes, en estudiantes de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA), y es concebida como algo “natural”, según estudios realizados por el Fondo de Población de las Naciones Unidas y la universidad pública de la ciudad de La Paz.
La Universidad Mayor de San Andrés y el Fondo de Población de las Naciones Unidas, el día de ayer presentaron los resultados de la investigación “Violencia de género entre jóvenes estudiantes”, el mismo estudio tuvo como escenario principal las 13 facultades de la UMSA.
En tal investigación, se tuvo como resultado que la violencia de tipo psicológica es la forma de violencia que se da comúnmente en las relaciones de pareja de la UMSA, y como un segundo escenario se tiene las violencias de tipo física y de violencia sexual.
INVESTIGACIÓN
Según el director del Instituto de Investigaciones Sociológicas (IDIS), René Pereira Morató, a raíz de tal investigación, se tiene proyectado la realización de una campaña de prevención contra la violencia de género, que incluye tanto a hombres como a mujeres.
Asimismo, Pereira aseguró que la violencia predomina en parejas universitarias. Es la violencia psicológica de tipo no fáctica, catalogada como violencia invisible, puesto que no se hace visible ante los ojos de la sociedad, por lo que se hace más difícil su medición.
Dijo que las mujeres no van a la Policía o a organismos especializados, a sentar denuncia sobre violencia psicológica, porque no se puede probar en el momento, como en otros tipos de violencia, como la física o sexual.
LEY
De la misma manera, en tal investigación se determinó que la Ley 348, la cual garantiza una vida libre de violencia a la mujer, es muy poco conocida por los jóvenes universitarios. Por otro lado, mencionó que se planteó que la UMSA pueda incluir en su curricula aspectos como sobre la equidad de género.
Entretanto, la representante del Fondo de Población de las Naciones Unidas (Unfpa), Ana Angarita, afirmó que según el estudio realizado, se identificó que la violencia psicológica en el relacionamiento de pareja, es poco percibida e identificada por los jóvenes, además mencionó que tal aspecto se encuentra naturalizado.
Angarita detalló que un 85% de las personas que fueron encuestadas, un total de 3.260 estudiantes, reportaron haber vivido algún tipo de violencia ya sea violencia física, psicológica y sexual.
La Universidad Mayor de San Andrés y el Fondo de Población de las Naciones Unidas, el día de ayer presentaron los resultados de la investigación “Violencia de género entre jóvenes estudiantes”, el mismo estudio tuvo como escenario principal las 13 facultades de la UMSA.
En tal investigación, se tuvo como resultado que la violencia de tipo psicológica es la forma de violencia que se da comúnmente en las relaciones de pareja de la UMSA, y como un segundo escenario se tiene las violencias de tipo física y de violencia sexual.
INVESTIGACIÓN
Según el director del Instituto de Investigaciones Sociológicas (IDIS), René Pereira Morató, a raíz de tal investigación, se tiene proyectado la realización de una campaña de prevención contra la violencia de género, que incluye tanto a hombres como a mujeres.
Asimismo, Pereira aseguró que la violencia predomina en parejas universitarias. Es la violencia psicológica de tipo no fáctica, catalogada como violencia invisible, puesto que no se hace visible ante los ojos de la sociedad, por lo que se hace más difícil su medición.
Dijo que las mujeres no van a la Policía o a organismos especializados, a sentar denuncia sobre violencia psicológica, porque no se puede probar en el momento, como en otros tipos de violencia, como la física o sexual.
LEY
De la misma manera, en tal investigación se determinó que la Ley 348, la cual garantiza una vida libre de violencia a la mujer, es muy poco conocida por los jóvenes universitarios. Por otro lado, mencionó que se planteó que la UMSA pueda incluir en su curricula aspectos como sobre la equidad de género.
Entretanto, la representante del Fondo de Población de las Naciones Unidas (Unfpa), Ana Angarita, afirmó que según el estudio realizado, se identificó que la violencia psicológica en el relacionamiento de pareja, es poco percibida e identificada por los jóvenes, además mencionó que tal aspecto se encuentra naturalizado.
Angarita detalló que un 85% de las personas que fueron encuestadas, un total de 3.260 estudiantes, reportaron haber vivido algún tipo de violencia ya sea violencia física, psicológica y sexual.
LA UMSA ES LA INSTITUCIÓN DE MAYOR CONFIANZA DE LOS PACEÑOS
De acuerdo a la Sexta Encuesta de Percepción Ciudadana elaborada por el Observatorio Ciudadano “La Paz Cómo Vamos”, la Universidad Mayor de San Andrés ocupa el primer lugar como la Institución de mayor confianza, con el 67% de aprobación, seguida por la Iglesia Católica con el 57,1% y los Medios de Comunicación con el 54%.
En cambio, el Poder Judicial, los partidos políticos y la Policía, son instituciones que no cuentan con la confianza ciudadana y están por debajo del 20%.
De acuerdo a los datos presentados, la Universidad Mayor de San Andrés, en estos tres últimos años de gestión del Dr. Waldo Albarracín, ha recuperado la confianza y aprobación de la ciudadanía, por lo que se posicionó en el primer lugar de la preferencia ciudadana.
El Observatorio “La Paz Cómo Vamos” está liderada por la Fundación para el Periodismo, en alianza con Solidar Suiza – Programa de Ayuda a la Democracia Municipal (PADEM), la Universidad Nuestra Señora de La Paz, la Cámara Nacional de Comercio y la Maestría de Ordenamiento Territorial y Planificación Urbana (MOTPU), de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA). Forma parte de la Red Latinoamericana por Ciudades Justas, Democráticas y Sustentables y de la Red Boliviana por Ciudades Justas, Democráticas y Sustentables.
Fuente: Agencia Informativa San Andrés
En cambio, el Poder Judicial, los partidos políticos y la Policía, son instituciones que no cuentan con la confianza ciudadana y están por debajo del 20%.
De acuerdo a los datos presentados, la Universidad Mayor de San Andrés, en estos tres últimos años de gestión del Dr. Waldo Albarracín, ha recuperado la confianza y aprobación de la ciudadanía, por lo que se posicionó en el primer lugar de la preferencia ciudadana.
El Observatorio “La Paz Cómo Vamos” está liderada por la Fundación para el Periodismo, en alianza con Solidar Suiza – Programa de Ayuda a la Democracia Municipal (PADEM), la Universidad Nuestra Señora de La Paz, la Cámara Nacional de Comercio y la Maestría de Ordenamiento Territorial y Planificación Urbana (MOTPU), de la Facultad de Arquitectura de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA). Forma parte de la Red Latinoamericana por Ciudades Justas, Democráticas y Sustentables y de la Red Boliviana por Ciudades Justas, Democráticas y Sustentables.
Fuente: Agencia Informativa San Andrés
Tuesday, March 7, 2017
CRONOGRAMA DE MATRICULACIÓN PARA LAS FACULTADES DE
CRONOGRAMA DE MATRICULACIÓN PARA LAS FACULTADES DE:
CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS
CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICA
ODONTOLOGÍA
CIENCIAS SOCIALES (PSA 2° VERSIÓN)
MEDICINA
AGRONOMIA
TECNOLOGÍA
HUMANIDADES
GEOLÓGICAS
CIENCIAS PURAS Y NATURALES
ARQUITECTURA Y ARTES
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
INGENIERÍA
MEDICINA (2a convocatoria)
#UMSAlamejor
CIENCIAS ECONÓMICAS Y FINANCIERAS
CIENCIAS FARMACÉUTICAS Y BIOQUÍMICA
ODONTOLOGÍA
CIENCIAS SOCIALES (PSA 2° VERSIÓN)
MEDICINA
AGRONOMIA
TECNOLOGÍA
HUMANIDADES
GEOLÓGICAS
CIENCIAS PURAS Y NATURALES
ARQUITECTURA Y ARTES
DERECHO Y CIENCIAS POLÍTICAS
INGENIERÍA
MEDICINA (2a convocatoria)
#UMSAlamejor
Friday, March 3, 2017
La UMSA presenta bus turístico para escolares y colegiales
La carrera de Turismo de la Universidad Mayor de San Andrés (UMSA) presentó este jueves el bus turístico de dos pisos que dará, en principio, un servicio gratuito a estudiantes de unidades educativas del departamento La Paz. Tiene una capacidad para 35 pasajeros, 29 en el primero piso y 15 en el segundo.
"El bus estará al servicio una vez que se realice el proceso de la tramitación de la placa", informó el director de la carrera de Turismo Alfredo Téllez, quien junto al Rector de la UMSA, Waldo Albarracín, y otras autoridades presentó oficialmente el vehículo en la plaza del Bicentenario (Monoblock), sobre la avenida Villazón.
El servicio es parte de un proyecto del Instituto de Investigación de la carrera de Turismo que tiene el objetivo que estudiantes de colegios de La Paz desarrollen y fortalezcan la industria sin chimeneas. “Eso se logra formando a niños, los de 10 años vivirán con la concepción de que el turismo es patria, Bolivia e identidad”.
Téllez anticipó que el bus recorrerá los museos y sitios emblemáticos como el Valle de la Luna, en la zona Sur, para reforzar el concepto de La Paz Maravillosa. En los dos primeros meses las salidas serán solo viernes hasta consolidar los paquetes.
Egresados de las carreras de Historia y Literatura apoyaron esta iniciativa con relatos de La Paz acorde a la edad de los escolares. (03/03/2017)
Thursday, March 2, 2017
REQUISITOS DIPLOMA ACADEMICO 2017
2017 Requisitos para el tramite de Certificado Supletorio
Requisitos para el tramite de Certificado Supletorio, este tramite corresponde a todos aquellos que obtuvieron su Diploma de Bachiller en la UMSA y que lo hayan perdido o dañado.
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